说明1：本模型来自于河北师范大学文学院。
说明2：由于用户自选的文本在字词方面的难度不一定与文本长度成正比，为避免大量低难度文本会被识别为高难度文本，
本研究将分级模型分为了包括和不包括文本长度特征两种情况进行分析
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